Bransford, John.
The ideal problem solver : a guide for improving thinking, learning, and creativity / John D. Bransford, Barry S. Stein. - New York : ( Estados Unidos) : W.H. Freeman, c1984. - xiii, 150 p. : il., ; 24 cm. - A Series of books in psychology .
Provocativo, desafiante y divertido, The Ideal Problem Solver ofrece un enfoque sólido y metódico para resolver problemas basados en el modelo IDEAL (Identificar, Definir, Explorar, Actuar, Mirar). Los autores sugieren nuevas estrategias para mejorar la creatividad, mejorar la memoria, criticar ideas y generar alternativas, y comunicarse de manera más efectiva con una gama más amplia de personas. Bransford y Stein utilizan los resultados de la investigación de laboratorio que anteriormente estaba disponible solo en forma de comida por pieza o en revistas científicas, y analizan temas como la recopilación de información nueva, la superación de bloqueos a la creatividad y la visualización de problemas desde una variedad de perspectivas. Características de la Segunda Edición: Una nueva organización que se enfoca, en la Parte I, en la utilización efectiva del conocimiento actual y, en la Parte 11, en la explicación y el uso del modelo Ideal. Un modelo refinado de resolución de problemas que es más fácil de entender y aplicar. Un nuevo capítulo que explora las estrategias para mejorar cómo las escuelas y las organizaciones pueden preparar a las personas para pensar y resolver problemas.
0716716690
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS (SOCIOLOGÍA)
PENSAMIENTO
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
HABILIDAD CREATIVA
153.4 / B821i
The ideal problem solver : a guide for improving thinking, learning, and creativity / John D. Bransford, Barry S. Stein. - New York : ( Estados Unidos) : W.H. Freeman, c1984. - xiii, 150 p. : il., ; 24 cm. - A Series of books in psychology .
Provocativo, desafiante y divertido, The Ideal Problem Solver ofrece un enfoque sólido y metódico para resolver problemas basados en el modelo IDEAL (Identificar, Definir, Explorar, Actuar, Mirar). Los autores sugieren nuevas estrategias para mejorar la creatividad, mejorar la memoria, criticar ideas y generar alternativas, y comunicarse de manera más efectiva con una gama más amplia de personas. Bransford y Stein utilizan los resultados de la investigación de laboratorio que anteriormente estaba disponible solo en forma de comida por pieza o en revistas científicas, y analizan temas como la recopilación de información nueva, la superación de bloqueos a la creatividad y la visualización de problemas desde una variedad de perspectivas. Características de la Segunda Edición: Una nueva organización que se enfoca, en la Parte I, en la utilización efectiva del conocimiento actual y, en la Parte 11, en la explicación y el uso del modelo Ideal. Un modelo refinado de resolución de problemas que es más fácil de entender y aplicar. Un nuevo capítulo que explora las estrategias para mejorar cómo las escuelas y las organizaciones pueden preparar a las personas para pensar y resolver problemas.
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