Elaboración de una guía de buenas prácticas gerenciales para proyectos de reactivación de obras civiles inconclusas de instituciones educativas en Colombia / (Registro nro. 23436)
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000 -CABECERA | |
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Campo de control de longitud fija | 03658nmm a2200241 a 4500 |
008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
Campo de control de longitud fija | 151109e2023 sp ||||fq||d| 00| 0 spa d |
082 40 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
Número de clasificación Decimal | 658.404 |
Número de documento (Cutter) | C172e |
Número de edición DEWEY | 23 |
100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
Nombre de persona | Camacho Pinzón, María Alejandra. |
9 (RLIN) | 23699 |
245 00 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
Título | Elaboración de una guía de buenas prácticas gerenciales para proyectos de reactivación de obras civiles inconclusas de instituciones educativas en Colombia / |
Mención de responsabilidad, etc. | María Alejandra Camacho Pinzón. |
260 3# - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) | |
Lugar de publicación, distribución, etc. | Bogotá : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. | Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito, |
Fecha de publicación, distribución, etc. | 2023. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 97 paginas. |
Otros detalles físicos | ilustracones. ; |
502 ## - NOTA DE TESIS | |
Nota de Disertaciones | Tesis (Magíster en Desarrollo y Gerencia Integral de Proyectos) |
520 ## - RESUMEN, ETC. | |
Nota de sumario, etc. | Las obras civiles inconclusas en Colombia ascienden a 1.400, de las cuales, 534 corresponden<br/>al sector de la educación. Motivo por el cual, se desarrolló el trabajo de grado para la elaboración<br/>de una guía de buenas prácticas en gerencia de proyectos para la reactivación de obras civiles<br/>inconclusas del sector de la educación en Colombia. Para lo mencionado, se tomó como base el<br/>Registro de Obras Civiles Inconclusas de la Contraloría General de la República y se extrajeron<br/>las obras correspondientes a instituciones educativas, generando una base de datos de 19 obras<br/>inconclusas que se mencionan en el Capítulo 6, siendo estas, las que se estudian en la<br/>investigación del presente documento.<br/>Teniendo en cuenta que el objetivo del presente trabajo de grado es la elaboración de una guía<br/>de buenas prácticas, se realizó una revisión de diferentes estándares nacionales e<br/>internacionales de buenas prácticas en gerencia de proyectos, con lo cual, se documentó un<br/>marco teórico que se encuentra en el capítulo 5 del presente documento.<br/>Posteriormente, se analizaron las causas por las que estas instituciones educativas habían sido<br/>declaradas obras inconclusas. Lo anterior, mediante la información consignada en el Registro de<br/>Obras Civiles Inconclusas de la Contraloría General de la República, información solicitada a las<br/>diferentes alcaldías de los municipios en los que se encuentran dichas obras, y especialmente,<br/>mediante información suministrada por el Ministerio de Educación Nacional. Dichas causas<br/>fueron analizadas y clasificadas en 14 categorías que se mencionan en el Capítulo 7 del presente<br/>documento.<br/>Una vez se tenían establecidas las causas por las que las obras estudiadas habían sido<br/>declaradas inconclusas, y se conocían las buenas prácticas existentes en gerencia de proyectos,<br/>se procedió con la selección de las buenas prácticas que ayudarían a mitigar esas causas para<br/>lograr la reactivación de dichas obras. Con lo anterior, se realizó una estructuración de la guía<br/>de buenas prácticas que se muestra en el Capítulo 8 el presente documento.<br/>Teniendo en cuenta la estructuración mencionada, se elaboró la “Guía de buenas prácticas en<br/>gerencia de proyectos para la reactivación de obras civiles inconclusas del sector de la educación<br/>en Colombia”, la cual se encuentra anexa al presente documento.<br/>Finalmente, se realizó una verificación de la guía por parte de 5 expertos mediante la escala de<br/>Likert, cuyos resultados se encuentran en el Capítulo 9 del presente documento. |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | GERENCIA DE PROYECTOS |
9 (RLIN) | 7622 |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | OBRAS CIVILES |
Subdivisión general | INCONCLUSAS |
9 (RLIN) | 8980 |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | EDUCACIÓN |
Subdivisión geográfica | COLOMBIA |
9 (RLIN) | 3054 |
700 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL | |
Nombre de persona | López Cano, José Luis |
Término relacionador | director. |
9 (RLIN) | 20767 |
700 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL | |
Nombre de persona | Caicedo Torres, Luis Fernando |
Término relacionador | Autor. |
9 (RLIN) | 66443 |
700 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL | |
Nombre de persona | Sánchez Ocampo, Nicolás |
Término relacionador | Autor. |
9 (RLIN) | 66444 |
856 ## - ACCESO ELECTRÓNICO | |
Identificador uniforme del recurso URI | http://repositorio.escuelaing.edu.co/handle/001/2374 |
942 ## - ELEMENTOS KOHA | |
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | |
Koha tipo de item | TRABAJOS DE GRADO |
Disponibilidad | Mostrar en OPAC | Fuente de clasificación o esquema | Tipo de Descarte | Estado | Formato de Material | Localización permanente | Localización actual | Colección | Fecha adquisición | Proveedor | Forma de Adq | Precio normal de compra | Datos del ítem (Volumen, Tomo) | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Número de ejemplar | Propiedades de Préstamo KOHA | Programa Académico |
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Préstamo Normal | Digital | Biblioteca Jorge Álvarez Lleras | Biblioteca Jorge Álvarez Lleras | Fondo general | 2023-05-29 | Maestría Gerencia de Proyectos | Donación | 0.00 | Ej.1 | 658.404 C172e | D002332 | 2023-05-29 | 1 | TRABAJOS DE GRADO | Maestría en Gerencia y Desarrollo de Proyectos |