Rethinking engineering education: the CDIO approach / Edward F. Crawley ... [et al.].
Tipo de material: TextoEditor: New York, New York (State): Springer, 2007Descripción: xiv, 286 p.: il.; 24 cmISBN: 0387382879Tema(s): INGENIERIA -- -ESTUDIO Y ENSEÑANZAClasificación CDD: 620.0071 Resumen: Este libro describe un enfoque de la enseñanza de la ingeniería, que integra un amplio conjunto de habilidades personales e interpersonales, y el proceso, el producto y las habilidades de construcción de sistemas con conocimientos disciplinarios. La educación de los ingenieros se encuentra en el contexto de la práctica de la ingeniería, es decir, concebir, diseñar, implementar, y de funcionamiento (CDIO) a través de todo el ciclo de vida de los procesos de ingeniería, productos y procesos. El libro es a la vez una descripción del desarrollo y la implementación del modelo CDIO, y una guía de programadores de todo el mundo de ingeniería que buscan mejorar sus programas.Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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LIBRO - MATERIAL GENERAL | Biblioteca Jorge Álvarez Lleras | Colección / Fondo / Acervo / Resguardo | 620.0071 R438 (Navegar estantería) | Ej. 1 | 1 | Disponible | 022940 |
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Incluye Bibliografía e Indice
Este libro describe un enfoque de la enseñanza de la ingeniería, que integra un amplio conjunto de habilidades personales e interpersonales, y el proceso, el producto y las habilidades de construcción de sistemas con conocimientos disciplinarios. La educación de los ingenieros se encuentra en el contexto de la práctica de la ingeniería, es decir, concebir, diseñar, implementar, y de funcionamiento (CDIO) a través de todo el ciclo de vida de los procesos de ingeniería, productos y procesos. El libro es a la vez una descripción del desarrollo y la implementación del modelo CDIO, y una guía de programadores de todo el mundo de ingeniería que buscan mejorar sus programas.
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