Rethinking engineering education: the CDIO approach / Edward F. Crawley ... [et al.].

Contributor(s): Crawley, Edward F | Malmqvist, Johan | Ístlud, Sëren | Brodeur, DorisMaterial type: TextTextPublisher: New York, New York (State): Springer, 2007Description: xiv, 286 p.: il.; 24 cmISBN: 0387382879Subject(s): INGENIERIA -- -ESTUDIO Y ENSEÑANZADDC classification: 620.0071 Summary: Este libro describe un enfoque de la enseñanza de la ingeniería, que integra un amplio conjunto de habilidades personales e interpersonales, y el proceso, el producto y las habilidades de construcción de sistemas con conocimientos disciplinarios. La educación de los ingenieros se encuentra en el contexto de la práctica de la ingeniería, es decir, concebir, diseñar, implementar, y de funcionamiento (CDIO) a través de todo el ciclo de vida de los procesos de ingeniería, productos y procesos. El libro es a la vez una descripción del desarrollo y la implementación del modelo CDIO, y una guía de programadores de todo el mundo de ingeniería que buscan mejorar sus programas.
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LIBRO - MATERIAL GENERAL LIBRO - MATERIAL GENERAL Biblioteca Jorge Álvarez Lleras
Colección / Fondo / Acervo / Resguardo 620.0071 R438 (Browse shelf) Ej. 1 1 Available 022940
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Incluye Bibliografía e Indice

Este libro describe un enfoque de la enseñanza de la ingeniería, que integra un amplio conjunto de habilidades personales e interpersonales, y el proceso, el producto y las habilidades de construcción de sistemas con conocimientos disciplinarios. La educación de los ingenieros se encuentra en el contexto de la práctica de la ingeniería, es decir, concebir, diseñar, implementar, y de funcionamiento (CDIO) a través de todo el ciclo de vida de los procesos de ingeniería, productos y procesos. El libro es a la vez una descripción del desarrollo y la implementación del modelo CDIO, y una guía de programadores de todo el mundo de ingeniería que buscan mejorar sus programas.

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