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Desarollo de lúdica para la enseñanza de sistemas pull y push en la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito para la asignatura de planeación y control de operaciones e inventarios : [Recurso Electrónico] / María Alejandra Rios Sánchez.

By: Rios Sánchez, María Alejandra
Contributor(s): Ruiz Cruz, Carlos Rodrigo [dir.] | Ocampo Rodriguez, Laura Sofía [Autor.]
Material type: Computer fileComputer filePublisher: Bogotá (Colombia): Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito, 2020Description: 11 p.: gráfSubject(s): EDUCACIÓN -- CONTROL DE OPERACIONES | APRENDIZAJE | METODOLOGÍA | PENSAMIENTO CREATIVO | JUEGOS DIDÁCTICOS | TESIS DE GRADODDC classification: 658.5 Online resources: Click here to access online Dissertation note: Tesis (Ingeniero Industrial ) Summary: Se realizó una simulación para los estudiantes de ingeniería industrial de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito que estaban cursando la asignatura Planeación y control de operaciones e inventarios (PCPI) en el periodo académico 2019-2, con el objetivo de mostrar las diferencias entre los sistemas de control de inventarios push y pull, lográndolo con dos simulaciones, una con MRP y otra con Kanban. En este artículo se describirá la metodología utilizada para la implementación de esta actividad didáctica para el desarrollo de las competencias de los estudiantes.
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TRABAJOS DE GRADO TRABAJOS DE GRADO Biblioteca Jorge Álvarez Lleras
Fondo general
Digital 658.5 R586d (Browse shelf) Ej.1 1 Available D001576
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Tesis (Ingeniero Industrial )

Se realizó una simulación para los estudiantes de ingeniería industrial de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito que estaban cursando la asignatura Planeación y control de operaciones e inventarios (PCPI) en el periodo académico 2019-2, con el objetivo de mostrar las diferencias entre los sistemas de control de inventarios push y pull, lográndolo con dos simulaciones, una con MRP y otra con Kanban. En este artículo se describirá la metodología utilizada para la implementación de esta actividad didáctica para el desarrollo de las competencias de los estudiantes.

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