Conoce tu cerebro : Aprende a aprender / Héctor Ruiz Martín.
Tipo de material: TextoSeries Guía para jovenes estudiantesEditor: Barcelona : International Science Teaching Foundation istf, 2020Descripción: 140 p. : il. ; 21 cmISBN: 9788412213430Tema(s): NEUROCIENCIA | PSICOLOGÍA EDUCATIVA | ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEClasificación CDD: 370.153 Revisión: GUÍA PARA JÓVENES ESTUDIANTES Una de las claves del aprendizaje autorregulado es el conocimiento de buenas estrategias que promuevan aprendizajes significativos, duraderos y transferibles. De hecho, la investigación refleja que este es uno de los factores con más impacto para el desempeño de los estudiantes y, en consecuencia, para su motivación y autonomía. En este libro, el experto en neurociencia y psicología educativa Héctor Ruiz Martín comparte con los más jóvenes sus conocimientos sobre cómo aprendemos y, en concreto, sobre las acciones y circunstancias que nos ayudan a aprender mejor. Con un estilo directo y muy ameno, los alumnos de 12 años en adelante aprenderán estrategias como la práctica de la evocación, la práctica entrelazada o el estudio elaborativo, descubrirán la importancia de planificarse y no dejarlo todo para el último momento, y apreciarán los beneficios de colaborar para aprender. En otras palabras, aprenderán a aprender.Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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LIBRO - MATERIAL GENERAL | Biblioteca Satélite Fondo general | Colección General | 370.153 R934a (Navegar estantería) | Ej.1 | 1 | Prestado | 2024-04-01 | 029529 | |
LIBRO - MATERIAL GENERAL | Biblioteca Satélite Fondo general | Colección General | 370.153 R934a (Navegar estantería) | Ej.2 | 2 | Disponible | 029530 | ||
LIBRO - MATERIAL GENERAL | Biblioteca Satélite Fondo general | Colección General | 370.153 R934a (Navegar estantería) | Ej.3 | 3 | Disponible | 029531 |
Incluye índice
GUÍA PARA JÓVENES ESTUDIANTES
Una de las claves del aprendizaje autorregulado es el conocimiento de buenas estrategias que promuevan aprendizajes significativos, duraderos y transferibles. De hecho, la investigación refleja que este es uno de los factores con más impacto para el desempeño de los estudiantes y, en consecuencia, para su motivación y autonomía.
En este libro, el experto en neurociencia y psicología educativa Héctor Ruiz Martín comparte con los más jóvenes sus conocimientos sobre cómo aprendemos y, en concreto, sobre las acciones y circunstancias que nos ayudan a aprender mejor. Con un estilo directo y muy ameno, los alumnos de 12 años en adelante aprenderán estrategias como la práctica de la evocación, la práctica entrelazada o el estudio elaborativo, descubrirán la importancia de planificarse y no dejarlo todo para el último momento, y apreciarán los beneficios de colaborar para aprender. En otras palabras, aprenderán a aprender.
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