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082 _223
_a650
_bR629m TS
100 1 _aRobayo Vargas, Eduard Ignacio
_91293
245 _aModelo de un sistema de inteligencia de negocios basado en S-BSC para entidades prestadoras de servicio de salud de alta complejidad sin ánimo de lucro /
_cEduard Ignacio Robayo Vargas
260 _aBogotá :
_bEscuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito,
_c2015
300 _a1 CD-ROM (4 3/4 plg.) :
_bilustraciones
_c12 cm.
502 _aTesis (Magister en Gestión de la Información)
504 _aIncluye bibliografía
520 _aEste estado de conocimiento tiene como objetivo realizar una revisión bibliográfica de los conceptos relevantes relacionados con la implementación de Balanced Scorecard en las organizaciones. Se abordaran los conceptos relevantes de Balanced Scorecard desde las cuatro perspectivas que se deben tener en cuenta para su implementación: Clientes, Financiera, Procesos Internos, Innovación y aprendizaje. Las ventajas de la implementación de BSC y de lo que representa para las organizaciones a nivel estratégico, de los indicadores que miden la consecución de sus objetivos y de cómo se traduce todo en la transformación de su visión estratégica. Este marco teórico hace parte del desarrollo de tesis de maestría: Modelo de un sistema de inteligencia de negocios basado en S-BSC para entidades prestadoras de servicio de salud de alta complejidad sin ánimo de lucro; por lo tanto en este marco teórico se abordaran los conceptos adicionales a los que Balanced Scorecard de sostenibilidad hace referencia, aspectos económicos, sociales y medioambientales, que una entidad prestadora de salud deben abordarse como componentes de su razón de ser. Se expondrán diferentes consideraciones en la implementación del modelo BSC en entidades prestadoras de servicios de salud de alta complejidad (de ahora en adelante EPSSAC) derivadas de la investigación realizada, así como algunos resultados generados de la adopción de este modelo en las organizaciones de salud.
650 0 _97841
_aINTELIGENCIA DE NEGOCIOS
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_aHOSPITALES
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_aSALUD
700 _9658
_aCastillo Navetty, Oswaldo
_edirector.
856 _uhttp://repositorio.escuelaing.edu.co/handle/001/303
942 _2ddc
_cTE
999 _c17815
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