000			02321nmm a2200265 a 4500
008			160202e2018 ck |||fq||d| 00| 0 spa d
082	0	4	_a658.404 _bA489a _223
100	1		_aAmaya, Nancy _99490
245	1	3	_aAnálisis de la combinación de metodologías basadas en reglas de prioridad (PR) para la solución de problemas de programación de múltiples proyectos con recursos restringidos (RCMPSP) _h[Recurso Electrónico] / _cNancy Amaya.
260			_aBogotá (Colombia): _bEscuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito, _c2018
300			_a260 paginas. _bgráficos.
502	1		_aTesis (Magíster en Desarrollo y Gerencia Integral de Proyectos)
520	1		_aLa programación en los proyectos consiste en organizar las actividades y asignar recursos en una secuencia óptima que cumpla con los criterios, metas y objetivos organizacionales. Cuando los proyectos se desarrollan en un ambiente multi-proyecto, se generan conflictos por su asignación, este tipo de problema se define en la literatura científica como programación de múltiples proyectos con recursos restringidos (RCMPSP) (Morillo, Moreno, & Díaz, 2014). Los entornos con problemas de múltiples proyectos definen la naturaleza de los negocios en la mayoría de las compañías. Lova et al. (2001) afirman que el 84% de las empresas trabajan con proyectos múltiples y simultáneos, y Payne (1995) advierte que el 90%, por valor, de todos los proyectos ocurre en el contexto de proyectos múltiples. Esta investigación tiene como objetivo el desarrollo de un método heurístico a partir de la combinación de dos (2) y tres (3) de reglas de prioridad (PR), aplicadas a instancias identificadas en la literatura científica y mediante la evaluación de medidas de desempeño en tiempo, con el fin de proponer una solución al problema (RCMPSP).
650		0	_aGERENCIA DE PROYECTOS _96214
650		0	_aPROGRAMACIÓN MULTIPROYECTO _941409
650		0	_aHEURÍSTICA _914685
650		0	_aTESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS _9931
700			_aAyala, María A _eAutor. _921469
700			_aDoncel, Rafael _eAutor. _941410
700			_aSarmiento, Óscar _eAutor. _941411
700			_aGiraldo González, Germán Eduardo _edirector. _939838
856			_uhttps://repositorio.escuelaing.edu.co/handle/001/794
942			_2ddc _cTE
999			_c21473 _d21473