000			02072cam a2200241 a 4500
999			_c21722 _d21722
007			ta
008			170908s1984 us ad||f |||| 001 0 eng d
020			_a0716716690
082			_a153.4 _bB821i _223
100			_aBransford, John. _94856
245			_aThe ideal problem solver : _ba guide for improving thinking, learning, and creativity / _cJohn D. Bransford, Barry S. Stein.
260			_aNew York : ( Estados Unidos) : _b W.H. Freeman, _cc1984.
300			_axiii, 150 p. : _bil., ; _c24 cm.
490			_aA Series of books in psychology
504			_6Incluye índice
520			_aProvocativo, desafiante y divertido, The Ideal Problem Solver ofrece un enfoque sólido y metódico para resolver problemas basados ​​en el modelo IDEAL (Identificar, Definir, Explorar, Actuar, Mirar). Los autores sugieren nuevas estrategias para mejorar la creatividad, mejorar la memoria, criticar ideas y generar alternativas, y comunicarse de manera más efectiva con una gama más amplia de personas. Bransford y Stein utilizan los resultados de la investigación de laboratorio que anteriormente estaba disponible solo en forma de comida por pieza o en revistas científicas, y analizan temas como la recopilación de información nueva, la superación de bloqueos a la creatividad y la visualización de problemas desde una variedad de perspectivas. Características de la Segunda Edición: Una nueva organización que se enfoca, en la Parte I, en la utilización efectiva del conocimiento actual y, en la Parte 11, en la explicación y el uso del modelo Ideal. Un modelo refinado de resolución de problemas que es más fácil de entender y aplicar. Un nuevo capítulo que explora las estrategias para mejorar cómo las escuelas y las organizaciones pueden preparar a las personas para pensar y resolver problemas.
650		0	_926929 _aRESOLUCIÓN DE PROBLEMAS (SOCIOLOGÍA)
650		0	_aPENSAMIENTO _924713
650		0	_aPSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE _912715
650		0	_aHABILIDAD CREATIVA _941665
700			_aStein, Barry S. _eAutor. _94858
942			_2ddc _cBK