Ambiente visual para el aprendizaje de los conceptos básicos asociados a la recurrencia / (Registro nro. 20545)
[ vista simple ]
000 -CABECERA | |
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Campo de control de longitud fija | 01697nmm a2200253 a 4500 |
008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
Campo de control de longitud fija | 160607s2017 ck ||||fq||d| 00| 0 eng d |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
Agencia de catalogación original | cobo-eci |
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
Código de idioma para texto, pista de sonido o título separado | spa |
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
Número de edición DEWEY | 23 |
Número de clasificación Decimal | 003 |
Número de documento (Cutter) | G182a TS |
100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
Nombre de persona | Galvis Espitia, David Guillermo |
9 (RLIN) | 36658 |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
Título | Ambiente visual para el aprendizaje de los conceptos básicos asociados a la recurrencia / |
Mención de responsabilidad, etc. | David Guillermo Galvis Espitia; Henry Monroy Tavera |
260 3# - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) | |
Lugar de publicación, distribución, etc. | Bogotá (Colombia) : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. | Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito, |
Fecha de publicación, distribución, etc. | 2017. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 14 paginas. |
Otros detalles físicos | ilustraciones, gráficas |
502 ## - NOTA DE TESIS | |
Nota de Disertaciones | Tesis (Ingeniería de Sistemas) |
520 ## - RESUMEN, ETC. | |
Nota de sumario, etc. | Este proyecto ha sido elaborado con el<br/>fin de mostrar a los estudiantes la<br/>importancia que tiene la visualización de<br/>patrones y cómo la recurrencia<br/>contribuye en la solución de problemas<br/>de naturaleza algorítmica, ya que no<br/>todas las entidades educativas enseñan<br/>conceptos asociados a la recurrencia y<br/>los estudiantes presentan escaso<br/>conocimiento acerca de este tema.<br/>Para cambiar este paradigma, el<br/>presente artículo desarrolla un ambiente<br/>visual donde los alumnos pueden<br/>interactuar con una serie de ejercicios<br/>básicos de recurrencia que han sido plasmados de manera gráfica, interactiva y dinámica para que sirvan de ayuda en el desarrollo de habilidades en este campo.<br/> |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE |
9 (RLIN) | 6630 |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | INGENIERÍA DE SISTEMAS |
9 (RLIN) | 703 |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
9 (RLIN) | 16561 |
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | APRENDIZAJE CON AYUDA DE COMPUTADORES |
700 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL | |
Nombre de persona | Monroy Tavera, Henry |
9 (RLIN) | 37588 |
700 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL | |
Nombre de persona | Chaparro Aguilar, Raúl Alfredo |
Término relacionador | director. |
9 (RLIN) | 30515 |
856 ## - ACCESO ELECTRÓNICO | |
Identificador uniforme del recurso URI | http://repositorio.escuelaing.edu.co/handle/001/493 |
942 ## - ELEMENTOS KOHA | |
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | |
Koha tipo de item | TRABAJOS DE GRADO |
Disponibilidad | Mostrar en OPAC | Fuente de clasificación o esquema | Tipo de Descarte | Estado | Localización permanente | Localización actual | Colección | Fecha adquisición | Proveedor | Forma de Adq | Precio normal de compra | Datos del ítem (Volumen, Tomo) | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Número de ejemplar | Propiedades de Préstamo KOHA | Formato de Material | Programa Académico |
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Préstamo Normal | Biblioteca Jorge Álvarez Lleras | Biblioteca Jorge Álvarez Lleras | Fondo general | 2017-01-18 | Ingeniería de Sistemas | Donación | 0.00 | Ej. 1 | 003 G182a TS | D001025 | 2017-05-15 | 1 | TRABAJOS DE GRADO | Colección General | Ingenieria Sistemas |