El ingreso y la educación como determinante del acceso y uso de las TICS en Colombia: evidencia a partir de la gran encuesta integrada de hogares / Edwin Orlando Fagua Silva
Detalles de publicación: Colombia: Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito, 2014Descripción: 1 CD-ROM (2 mm.)Tema(s): Clasificación CDD:- 339.22861 F156i TS
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TRABAJOS DE GRADO
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Biblioteca Jorge Álvarez Lleras | Colección / Fondo / Acervo / Resguardo | 339.22861 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | 1 | Disponible | 022929DC |
Tesis (Economista)--Universidad Escuela Colombiana de Ingeniería, 2014.
Incluye Bibliografía
La presente tesis busca analizar el impacto de las variables ingreso y educación en laprobabilidad de acceso y uso de internet y computador en Colombia a nivel individual paralos años 2008 y 2012. A través de modelos probit se obtiene que variablessociodemográficas como la educación y el ingreso explican el uso de internet y decomputador. El estudio detecta también, que variables asociadas a la ocupación delindividuo y la edad explican una mayor probabilidad en el uso de computador y de internet.Los resultados permitirán identificar qué tan determinantes son las variables mencionadaslo que permitirá orientar la adopción de polÍticas en el ámbito de la Sociedad de lainformación.
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